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孩子受到侵害 可能只因你对性教育的遮遮掩掩

来源: 探路者童装    编辑: Sally 发布时间: 2017-12-05 14:40:00

  性,在性教育中也关乎情绪和感受。关于认识自己的身体,关于为自己感到自豪,即自尊。“你嫌对孩子性教育太早,坏人不会嫌你的孩子太小。”最近听这句话都快听吐了,说得简直是...太现实!

  除了哗众取宠的成分,不可否认的是,我们的性教育确实太缺乏,太晚甚至从未被提及。这和观念、环境、社会关系息息相关,因为我们缺少有关的解答和教育,所以,对于孩子,我们依然不知如何开口。

  每次发生性侵案后家长们都痛心疾首又无能为力,不知道为何有如此丑陋之人,丑恶之事。相比于改变世界、改变环境、改变人心,我们能做的是对自己的孩子进行性教育,并坦率地答疑解惑。

  提到性,你是否会难堪和尴尬?对孩子的性教育,你是否总遮遮掩掩?美国TED演讲《儿童与性,保护还是教育》,告诉你孩子究竟需要何种答案。

  首先,先让我讲个小故事,这件事就发生在我身边。

  几年前,我和我的同时需要带点东西去她家。她年幼的儿子开的门,小男孩三岁,他开门很好奇的看着我,从上到下打量。

  我得告诉你们,那个时候我穿着裤子,留着比现在短得多的头发,但是我也戴着耳环,可能还化了点妆。他有点疑惑,从上到下打量着我。突然,他问了我一个问题:“我能看一下你的小鸡鸡吗?”

  实际上,三岁的男孩能问这样的问题很好,让我解释一下为什么。这个年龄的儿童,正忙着去尝试和理解世界的复杂性。在这么大岁数的时候他们发现,世界上有两种人,男人和女人。据它们这么大年龄所知,男人穿裤子留短发,女人穿裙子留长发。

  但当他们再大一点的时候,他们发现,只有一个特征能确定无疑地分辨男女,那就是性器官,所以他问了我那个问题。他很疑惑,只是想确认一下。

  现在,三岁的小孩能提这样的问题很好,但对他的成长来说重要的是,成人应对这类问题的方式。这个小男孩的这次提问,让他的妈妈生气了。她说提这种问题非常不合适,不该这么问,她命令他回房里去。

  这种反应在很多成人身上很常见,现在我们从故事中学到什么?

  首先,儿童、幼儿有很多问题,很多关于性的问题;其次,谈及这些问题让很多成人感到难堪和尴尬。为什么会这样?为什么?为什么从小孩子那里听到这样的提问时,我们会感到这样的难堪和尴尬?同样,为什么当我们看到儿童与性有关的行为时也会如此?

  儿童与性,敏感的组合。不是吗?

  我知道,因为作为性学家我的研究致力于此,我将过去20年的时间倾注在这个课题上。每次谈起这个话题,我遭遇到很多成年人的抵制和误解,还有困惑。

  每次我都解释,我解释,这也是我来这的原因,来解释。

  当听到幼儿提出与性相关的问题时,为什么我们会如此难堪?为什么我们会感到困惑?这与我们看待性的方式有关,与对性的理解有关,与对性的定义有关。

  有些人会把性仅仅看作成人话题,这小儿不宜,只有大人能知道。而这意味着,在这些人眼中,性,是指性行为,成人的性行为。这是我们想保护儿童,保护他们不被成人性行为的潜在危险所侵害。如果我们以这种方式看待性,而且不回答孩子们的问题,可能会有什么后果呢?

  有很多种可能,让我讲讲其中三个。

  01

  首先,没有得到问题的答案的孩子们,他们马上就会明白:好吧,这是错误的问题,在错误的时间点,问了错误的人。然后他们会去别的地方寻求答案。他们会去问同龄人,问朋友。再长大一点,他们也会上网去找,而这是我们想让孩子得到的关于性的答案吗?

  02

  另外一种后果可能是,每当儿童有性欲望时,这在孩子身上经常发生,他们会感到羞耻,觉得内疚,因为这正是他们从成人那得到的信息:这是不合适的,是错误的,小孩不可以有性欲,所以他们因此感到羞愧。

  03

  还有一种后果可能是,孩子们无法在他们感觉不适甚至面临性侵的情况下拒绝别人。他们无法拒绝,因为他们还没学过怎么拒绝,甚至不知道他们是可以拒绝的。即使在那样的环境下,即使面对的是成年人。

  所以,如果我们换个角度看性会怎么样?用更宽阔的视角。

  在这种视角下,性明显属于所有人,也很明显,性从出生就开始了。一生中不断发展,直到我们身为成人的性体验。这种观点下,显而易见,性欲望不分年龄。成人有性欲望,老年人有性欲望,年轻人有性欲望,连儿童和婴儿都有性欲望。

  现在,我们明白了,这是可以和小孩子讨论的东西。但是方式上,我们也要理解,很明显根据这种观点,不同年龄的人对此会有不同的表达方式。这也根据家庭的价值观,或者文化的价值观,或社会的价值观有所不同。而这正是我们需要和孩子们探讨的,你的感觉是存在的,是的,每个年龄段都是正常的。但是你怎么表达这些感觉,取决于你的年龄,还有家庭和社会的价值观。

  比如小孩,通过和其他小伙伴们玩耍抒发感情,我们荷兰人叫“医生游戏”,扮演医生,不是吗?成人玩别的游戏。并且,这些游戏是属于成人的。比如性交,这是成人的行为。

  当然,向幼儿解释这种区别是非常重要的,而通过解释这些,我们其实已经在进行性教育了。

  现在让我再给在座的各位多讲一点,我所说的性教育指的是什么。到目前为止应该很清楚了,性教育所教授的内容远不单指生殖,因为生殖仅仅是性的宽泛定义中的一小部分,生殖和行为有关,生殖是成人性行为的结果。

  性,在性教育中也关乎情绪和感受。

  关于认识自己的身体,关于为自己感到自豪,即自尊。性和社会关系有关,要记住在以后的生活中,性关系也是一种社会关系,所以你还可以和幼儿谈论什么是社会关系。

  性教育也和多元化有关,性的多元化,当然还和价值观有关系,而且确切地说,上述所有话题都是可以讨论的,而且已经可以和年纪较小的孩子解释了。

  怎么做呢?只需要用一些浅显易懂的语言就可以了,而且要简明扼要。不要对一个幼小的孩子长篇大论,他并不需要这些,只需要短小、明了、简洁,这才是儿童所需要的。借此方法,即使是对很小的孩子,一切都可以解释,每一件事,甚至可以回答幼儿的问题。

  现在,还是有很多人,他们认为… 他们害怕对幼小的孩子们进行性教育,因为他们认为这会促发过早的性行为。这个想法是错误的,大错特错。

  我们有很多证据,也有很多关于这方面的研究,这些研究表明情况并非如此。性教育,甚至是在孩子幼年期进行的性教育,并不会促发早期性行为。恰恰相反,性教育保护了孩子,这不单对他们是一种保护,还给了他们所需要的一切信息。

  现在,回到我演讲的开头,回到我的演讲题目。

  我们保持孩子的天真无邪真的保护了他们吗?让他们一直一无所知?而我们对性缄口不提?不,这不是保护,因为在我们这样做的同时,我们也在向他们传递这样的信息,那就是性是危险的,性是错误的。这些信息会让儿童迷惑。的办法是坦率地、清楚地去回答他们的所有问题。

  还记得我在演讲开始时提到的那个小男孩,他问的那个问题,我可以看看你的小鸡鸡吗?现在,我们应该怎么回答他?

  我来告诉你们我会怎么回答他。我会告诉他:不可以,你不能看我的小鸡鸡,因为我是个女人,女人没有小鸡鸡,只有男人才有小鸡鸡,女人有阴道,还有什么问题吗?

声明:本文章于2017-12-05分享,此类稿件不代表本网观点。

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