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妈妈给宝宝最初的爱 除了母乳还有阅读

来源: 搜狐女人 时间: 2017-09-06

  为什么有的孩子刚刚三四岁就能出口成章,有的却连自己的基本需求都表示不清?为什么有的孩子温和懂得关心人,有的却十分暴躁缺少耐心?为什么有的孩子感情充沛充满好奇心,有的孩子却十分木讷自我封闭?

  其实,这些能力和性格,很重要的一部分影响因素来自于我们后天的培养。

  美国堪萨斯大学一项针对来自42个家庭不同孩子的跟踪研究表明:从出生到3岁,词汇量的多少决定了智商的高低!拥有1100个词汇量与525个词汇量的孩子,其智商分别是117和79。那词汇量是从哪里来的呢?——阅读

  其实,在新生儿时期,就可以让宝宝躺着看父母的照片,有一定模式的图片等;等宝宝颈部稳固时可以抱着宝宝看挂图、看书。这时,家长不要把书的功能局限于阅读,这是宝宝的一个全能玩具。

  早期阅读对于孩子来说是非常重要的。美国的研究者曾经做过这样一个实验:

  两组5岁的孩子,他们父母的受教育程度和社会地位都非常相似,唯一的区别是:一组孩子的父母在过去两年内每周5次与孩子一起阅读,而另一组则没有。实验者让孩子讲一个与自己有关的生活故事,并假装给洋娃娃讲故事。

  结果发现:有亲子阅读的那一组,不但文法程度比较深,用的句子比较长,而且他们会更多地用到书面语。

  幼儿阅读的好处到底有哪些呢?

  增加词汇量:阅读的明显好处就是提高孩子的词汇数量。此外,还能帮助孩子口齿伶俐,提高自信,对以后的学习生活也有很大的作用。

  建立健康的亲子关系:现在很多家庭陪伴孩子的时间比较少,因此,可以通过固定时间的亲子阅读,增强亲子之间语言的沟通,建立更加和谐的关系。

  增长见识,拓宽视野:长时间坚持亲子阅读,浏览大量的学习书籍,可以增加孩子的见识、拓宽视野,也能让孩子养成坚持的好习惯,在不断学习和积累中也能提升孩子的理解和记忆能力

  提升口才和表达能力:建立高效的亲子阅读习惯,能够激发孩子的求知欲,锻炼口才和表达能力,拓宽眼界,还能培养情操。

  怎样让孩子爱上阅读?

  现在大家都认识到了阅读的重要性,早早的就给宝宝读书。但是有的宝妈说:我的孩子就是闲不住,不爱看书怎么办呢?

  让孩子爱上阅读的秘密武器!总的来说:读孩子爱听的;营造朗读氛围;鼓励孩子从听到读!从听妈妈朗读,到和妈妈一起阅读,再到读给妈妈听。宝贝的阅读过程既丰富有趣又成就感不断,想让他不爱上阅读都难呀!

  阅读是件好事情,但是好事情也有办坏的时候。尤其是在我国,家长恨不能让孩子跑到最前面,于是,本来很轻松、很容易的阅读,变成了孩子与父母之间的又一场拉锯战。

  在早期阅读中这些坑妈妈要避免

  阅读就是教育,尽管阅读可以实现教育的目的,但就婴幼儿的早期亲子阅读来说,阅读是游戏,绘本是玩具。爸爸妈妈在亲子阅读的时候,如果不是以和孩子一起玩的心态来玩阅读,而是刻板机械地用绘本教育孩子,孩子会非常排斥。亲子阅读对孩子来说,更在意和父母身体相依偎的感觉,借由阅读来表达的亲情和安全感。爸爸妈妈不要表现急功近利的心态。

  阅读是妈妈选自己喜欢的书给孩子

  经常碰到这样的妈妈,她们沉浸在阅读绘本的激情里,埋怨给孩子读时,孩子根本没反应,自己浪费了感情,觉得特别失落。

  在这里,这些妈妈没有弄清楚一件事,你是陪孩子玩,还是要孩子陪你玩?我们为孩子读书,要读给他们能理解的书,让他们感觉新奇和愉悦,并从中获得内在的成长。

  给1岁的孩子读6岁的书,如果这个1岁的孩子不是天才,那么他根本不能听懂妈妈在讲什么,因为1岁的语言发展决定了他无法理解这些书的内容。所以,妈妈给宝宝选书不能选自己喜欢的,而应选适合自己孩子的。

  给孩子选书的小技巧:

  1岁以前:婴儿期(1岁以前)的绘本最好色彩柔和,文字简单优美,多重复,强调亲子关系,最好可以一边肢体抚触一边读,有助于建立婴儿的安全感。

  2至3岁:2至3岁的语言发育开始了,开始自己吃喝拉撒,爱模仿,情绪不好管理,有了小心思,可读的书很多,重点读写短小精悍的故事,或者引导作用的书。如老虎外婆,小马过河,菲菲生气了,好饿的小白熊,小蝌蚪找妈妈,猜猜我有多爱你,逃家小兔,月亮的味道,好饿的毛毛虫,还有一些引导吃喝拉撒的书。

  4到6岁:4到6岁,学龄前时期。这时候,孩子走出了家门,走向了幼儿园这个小社会,接触了更多的大人和孩子,读书首先要注意社会性培养,让他感受亲情友情,学习如何交朋友、如何交流、如何倾听。这一阶段除了智能动作思维能力进展迅速,还有一些显著特点:主动感、好奇心强、好探索、逆反心理。

  阅读时间越长越好

  阅读时间长会造成疲劳和厌倦。年龄越小,阅读时间越短,因为儿童的耐受性依照年龄不断增长:对3——6个月的宝宝来说,可以读15秒——30秒;读几页就好。每天可以多读几次,慢慢到1岁延长1分钟、2分钟;2岁时3分、5分钟,3岁十分钟。

  还可依照不同孩子的性格,可以适当灵活掌握,但是无论如何,不能一味长时间阅读。读太久,孩子的耐受性有限,坚持不住就烦了,不是翻书的后面,就是打岔,根本不容家长继续读了。

  让孩子自己读,别老缠着家长

  买本书给孩子不就行了吗?老缠着父母,工作一天多累啊,还要给孩子读,口干舌燥的。妈妈们的这些话,确实反应出了工薪家庭的辛苦。但是,亲子阅读重要的是给了家长一个机会,别用忙做借口,要多陪孩子。我们要知道,任何工作和应酬都可以改期,延迟,戓者取消的。唯有教育孩子陪伴孩子的机会,是稍纵即逝,一去永不会复返的。

  再说,一天忙碌下来,作为父母的我们,应该是很喜欢和孩子们这样无拘无束的交流,喜欢孩子们眼中那毫无保留的信任与依赖,不是么?

  一生中,家长给孩子读书的时间就10年,过去了,就没有了。孩子这10年建立了一辈子都受用不尽的亲情和安全感,建立了阅读习惯和求知途径,难道父母愿意放弃吗?

  千种技艺,万般兴趣,唯有读书,不可偏废。好习惯的养成不是一朝一夕的事情,培养孩子的阅读习惯更是如此,宜早不宜晚,而且贵在坚持!即使再忙的人,也会为他们认为有价值的事挤出时间。

  如果你今天认识到了为孩子朗读的重要性,而且你真的在乎孩子和他的未来,那么不要再犹豫,不要再懒惰,挤出时间!哪怕每天只有10分钟,也请开始为你的孩子——大声朗读吧!

声明:本文章为会员zxc于2017-09-06分享,此类稿件不代表本网观点。

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