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说100遍孩子也不听话 真正的原因90%的父母不知道

来源: 黄冈辣妈 时间: 2017-07-31

  很多爸妈表示对孩子无力吐槽:“这孩子怎么就喊不动呢?”“我都说了100遍了,你怎么就不听呢!”怎么样说孩子才愿意听,愿意改呢?今天小康君就来跟大家谈谈孩子“不听话”的原因。

  什么是超限效应

  美国著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲的感人肺腑,准备多捐点钱。

  过了10分钟,牧师还没有讲完,他不耐烦了,决定只捐点零钱。又过了10分钟,还是没有讲完,于是他决定1分钱也不捐。

  等到牧师终于结束了演讲,开始向听众募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅不捐钱,还从盘子里拿走了2元钱。

  这就是心理学上的“超限效应”——如果外来的刺激过多、过强或作用时间过久,就会使人感觉不耐烦,甚至产生逆反心理。

  案例

  小宝每次玩玩具,都会把玩具丢的满屋都是,从来不主动收拾。妈妈每天都会唠叨小宝,每次却依然帮孩子收拾。

  每天起床也让妈妈犯愁,她每天催十遍八遍:“快点!快点!你怎么这么磨蹭啊!”当然跟收拾玩具一样,妈妈每天念叨,小宝每天赖床。

  分析:

  教育孩子一定要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调的刺激,无异于“疲劳轰炸”,往往会引起孩子心理不耐烦甚至逆反。

  就像马克·吐温一样,孩子对唠叨的反感超出大人们的想象。所以父母一定要改变唠叨的习惯,注重教育的质而不是量,避免踩了“超限效应”的雷区。

  孩子听话宝妈要这样做

  1、批评不超过两次

  第一次挨批评时,孩子一般不会感到厌烦,而是多少会愧疚、反省,其实这就达到了批评的效果。

  第二次开始就感到厌烦,不过程度较小,但如果再来第三次、第四次,厌烦心理就会以几何级数增加,甚至演变成反抗心理。

  所以批评孩子不要超过两次,如果非要再次批评,那也不应简单地重复,要换个角度,换种说法。这样,孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”,厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

  2、批评孩子就事论事

  批评孩子要就事论事,切忌东拉西扯和翻旧账。爱唠叨的父母通常都会把对孩子各方面的不满一并发泄出来。

  “叫这么多遍都不起床,这孩子总是拖拖拉拉。吃饭也慢腾腾的,干什么都得催……”这也是犯了“超限”的禁忌。

  要求过多、过高,孩子会觉得反正也不可能全改,改一个你也会唠叨别的,索性让你说个够吧。

  因此,父母最好直接面对当下问题,就事论事,用尽可能简明的话语来表达。

  3、用表扬代替批评

  饭要一口一口的吃,指望孩子一天之内改掉一个或多个坏习惯是绝无可能的,如果在他们努力改正的过程中,家长不改“他错了我就说”的批评风格,只会让他们产生挫败感而干脆放弃尝试。

  其实,对于习惯了父母“唠叨”的孩子,表扬更管用。用表扬代替批评,有时效果会更好。家长要适当的宽容对待孩子,只要发现孩子比以前有一点儿进步了,都要给予鼓励,可以是一个拥抱、一句鼓励、一个掌声、一个大拇指。

  4、让孩子体验犯错的后果

  最后,父母还得学会适时放手,让孩子体验错误的后果。例如孩子经常弄坏玩具,妈妈可以说清楚下次再弄坏坚决不买了。

  如果他再不小心,弄坏了自己心爱的玩具而没有替补,这是对孩子有用的一课。让他意识到因为自己不珍惜玩具,最终要承担没的玩的后果。该孩子承担的,家长尽量不要过多参与,孩子做错事会受到相应惩罚,就会因此纠正自己的行为。

  每个人都需要自己长大,都要懂得对自己的行为负责。孩子很难真正懂得自己不曾经历的事情,家长提醒没有效时,不妨放手,孩子自己会“吃一堑长一智”。

声明:本文章为会员zxc于2017-07-31分享,此类稿件不代表本网观点。

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